9年级，我就找到了我的目标方向。

陈同学9年级开始做规划，一开始陈同学与家长意见不统一，家长认为应该学计算机热门专业，但是陈同学对数学以及计算机课程并不感兴趣。

规划老师深度讲解了计算机科学专业后并保留家长与陈同学意见，并开始建议陈同学从活动方面发展自己的兴趣爱好以及加强未来就业方向的了解。

在规划老师的建议下，家长带着陈同学去游览了一圈美国硅谷并与学习计算机科学的学长们了解这个专业，之后家长决定让陈同学自己寻找自己喜欢的未来发展道路。

在规划老师的安排下，陈同学与多个专业的学长学姐们探讨并体验了不同方向的活动发现自己对商学很感兴趣，由于学生9年级就找到我们做规划，学生背景活动以及语音培训都很早的开始筹备，文案资料齐全，整个申请过程很轻松，另一方面学生很喜欢尔湾这个城市并有意向未来在美国发展。